数学与应用数学（公费师范生 / 师范）

专业特色：

(1)坚持协同育人，明确培养目标，聚焦数学能力与师范技能提升，将“笃行”贯穿于人才培养的全过程，形成“双素”(师德素养、教学素养)、“分段共推”(课程学习分段、见习研习实习分段、师范技能培训分组分段)的师范生培养模式；

(2)专业理论教学中形成有效教学模式，在人才培养过程中坚持理论与实践结合、数学知识与师范技能训练结合、严谨治学与师德熏陶结合，重视提高数学师范能力与“表达数学”能力；

(3) 有一支“四能”（能做科研、能站讲台、能指导学生竞赛和项目、能成为学生朋友）“四有”专业教师队伍。同时还聘请了包括株洲市二中、株洲市一中、南方中学、醴陵二中、茶陵一中、湘潭凤凰中学等学校的10余名高级教师为教育见习指导专家或校外兼职教师。

人才培养：

（1）本专业着眼于师范教育，主要面向中等学校，培养理想信念坚定、教育情怀深厚、专业基础扎实、教育教学能力和终身学习发展能力强的高素质专业化教师。学生通过学习数学科学、数学教育、心理学和教育学等方面的基本理论和基本知识，接受系统的数学思维、数学语言表达、数学教育理论素养及计算机等方面的基本训练和教师职业素养、数学教学及管理等方面的能力培养，具有较强的数学教学能力、育人能力、教学研究能力以及持续发展潜力。本专业学生毕业5年左右预期成长为中学骨干教师。

(2) 近3年来，本专业学生积极参加大学生数学竞赛、数学建模竞赛、统计建模比赛、省级师范技能比赛以及中学教师资格证考试等，获省级以上奖励40余项，其中一等奖10项，二等奖16项；省级师范技能比赛一等奖1项、二等奖2项，中学（数学）教师资格证通过率100%等。

主要课程：

（1）数学专业类课程：数学分析A1-A3、高等代数A1-A2、解析几何、常微分方程（双语）、概率论与数理统计、实变函数与泛函分析、Matlab与数学建模、离散数学、数值分析、复变函数、初等数论。

（2）教师教育课程：教育学、教育心理学、现代教育技术、教育研究概论、中学数学教学论、中学数学课程标准与教材研究、数学课堂教学技能训练、数学史与中学数学教学。

科学研究：本专业依托数学一级学科硕士点、教育硕士专业学位点，建立了1个省级教学团队，2个省级创新创业教育中心和基地、1个省级研究生培养创新基地、6个校级师范教育实习基地、1门国家级在线开放课程、3门省级在线开放课程、1门省级线下一流课程。近年来，本专业专任教师获得国家级教学成果二等奖1项，湖南省教学成果一等奖1项，省自然科学二等奖1项、三等奖4项等，获得国家自然科学基金项目9项，省部级科研与教改项目20余项，发表SCI或EI期刊学术论文70余篇，ESI高被引论文8篇，中学数学教育教学方面论文20余篇，出版教材6部。

服务面向:本专业适应国家基础教育改革与发展需要，立足湖南，辐射全国，以服务湖南基础教育、培养中学数学师资为主要任务，所培养的学生毕业后能胜任中学数学教学、教研和班级管理工作，成为服务数学基础教育改革和发展的卓越中学教师。

就业升学：

1、公费师范方向：本专业培养方向为湖南省本科层次高中教师公费定向培养，从2019年开始招生，毕业生根据所签协议就业。2019-2021级数学师范专业学生高级中学(数学)教师资格证通过率100%，其中2019级有近60%的学生通过生源地教育局的严格考核进入重点高中任教。

2、师范（非公费）方向：本专业培养方向就业前景广，学生通过参加国家中小学教师资格证考试获得教师资格证书，可以选择到中小学、教育行政部门、教育培训机构等单位从事教育教学、教育管理工作；部分毕业生也可以选择继续攻读数学、教育硕士、经济、管理、统计等方面的硕士研究生。

本专业学制四年，授予理学学士学位。